Où il existe des petits miracles en ce bas monde...

Ca fait un moment que je n'avais plus posté ici. Manque de temps, manque d'envie...pourtant, malgré la météo exécrable, j'ai envie ce matin de vous raconter un peu ce que je deviens...

Déjà, j'ai raté mon examen à 0.25 points, vraiment rageant mais bon, j'aurais mieux fait de ne pas soutenir mon erreur, aussi, c'est un peu de ma faute. Par contre - chose à laquelle je ne m'attendais pas - une des membres du jury, que j'appelle à présent mon ange gardien et qui travaille pour la ville de Metz, a trouvé que c'était dommage et a envoyé mon CV au musée parce qu'elle savait qu'ils allaient recruter des guides. Tout ça, c'était fin mai...et puis silence radio tout le mois de juin, jusqu'au 24 juin où, lors de la pause de midi à l'école, je vois qu'on m'a laissé un message sur mon portable. Je ne connais pas le numéro mais j'écoute le message. Il s'agit du musée, de la chargée des publics, qui veut me voir très rapidement et m'offre de me rencontrer dès le weekend vu qu'elle travaille. Je n'ai pas le temps de rappeler ce jour-là (fête de l'école, où je me suis prise pour une chef de choeur), aussi je rappelle le lendemain matin, le samedi donc. Rendez-vous est pris dès  l'après-midi même. J'y vais avec un peu d'appréhension, sans savoir exactement ce que je vais trouver, et je tombe sur une personne vraiment très sympathique avec lequel un excellent rapport s'établit immédiatement. L'entretien dure trois quarts d'heure, à bâtons rompus, et elle décide de m'engager comme vacataire pour l'instant en m'encourageant à passer les concours administratifs de la culture parce qu'elle aimerait me garder par la suite à cause de mes compétences uniques.
Une fois à la maison et l'euphorie passée, je me rends compte qu'elle va nous jeter à l'eau très rapidement. Le lundi suivant, à l'école, on m'apprend que mon contrat est renouvelé pour 20h pour l'année suivante. Je l'annonce au musée mais ça ne change rien à sa résolution, elle veut toujours m'employer. Peu de temps pour se préparer, formation le 5 juillet, première visite le 7 juillet. Je demande à suivre une visite le 3 juillet, ce qui contribue à m'apaiser un peu, puis nous en avons une autre lors de la formation, plus détaillée.
Jusque-là, ma seule expérience des visites guidées se réduisait à ma visite d'examen, je n'en avais jamais fait même si la formation à l'examen m'avait formée théoriquement pour. Mais j'ai vite déchanté: première visite, personne. Bon, je suis payée quand même, mais bon...
La seconde, le vendredi de la même semaine, 5 personnes, un peu mieux, 1 personne le lundi suivant (le lundi c'est toujours calme) et vendredi 15 enfin le jackpot: 22 personnes ! Là gestion de groupe à plein tubes, et pas question de tenir les horaires, même en accélérant sur la fin. J'ai dépassé de 30 minutes mais le groupe était content, c'est l'essentiel. C'est épuisant mais très formateur et très valorisant, car arriver à tenir 20 personnes pendant deux heures c'est beau !
Pour l'instant tout se passe bien, mais le plus intéressant ce sont les projets d'avenir que me propose le musée: visites avec le service éducatif (en complément de mon boulot à l'école), visites thématiques et surtout une visite passion en avril sur le thème d'Isis. Sans parler de tout ce qui viendra après car le musée est en plein développement et sollicite mes compétences au niveau du public handicapé également (visuel mais aussi moteur).
Dire que le mois dernier je me pensais en fin de contrat et sans solution, et tout est arrivé d'un coup...comme quoi, même quand on se croit dans le noir complet, il y a toujours une petite lumière au fond quand vous ne l'espérez plus...

chat échaudé craint l'eau froide ? pas toujours...

Je profite tranquillement de ma journée de grève (enfin moi je ne suis pas gréviste, c'est toute l'école qui est fermée)  à la maison, au chaud, à regarder LCI (tiens, on gagne au foot maintenant ?). Je me prépare aussi à me lancer dans la préparation de l'examen de guide VPAH (ville et pays d'art et d'histoire) (oui, le même que j'ai loupé en 2009 en Bourgogne) dont les cours commencent ce soir à 17h. La ville de Metz et la DRAC nous offrent 44h de cours gratuits pour la préparation de l'examen, et ce pour une bonne raison: en fin d'année, Metz sera ville d'art et d'histoire, le dossier est sur le point d'aboutir. D'où l'examen organisé cette année car ils vont avoir besoin de guides compétents possédant l'examen qui va avec le label. Bon, on est quand même assez nombreux (plus nombreux que ce que je pensais) mais, vu la qualité de la formation, il y a des chances que cette fois j'aie cet examen (et non concours, tout le monde  a donc sa chance). Et puis, au pire, je mettrai en avant mes capacités "spéciales" '(lecture / écriture braille, guidage de personnes non voyantes). De toute façon, il faudra bien que je réussisse puisque, fin juin, mon contrat ne sera pas renouvelé (sauf miracle). Hé oui, l'Education Nationale a décidé qu'on ne servait à rien...

Entretien: suite

C'était donc mercredi dernier qu'avait lieu le fameux entretien à l'œuvre de la cathédrale de Metz. Très bien passé, en tout cas, et en cours d'entretien en fait j'apprends qu'il y a un autre poste de disponible chez eux, un poste de guide en CDI, boulot de guide touristique + boulot sur le mécénat + plein d'autres choses vu que c'est une assoce et qu'il faut savoir tout faire alors que le poste sur lequel j'avais postulé c'est plus de l'administratif. Tout de go, la bonne dame, présidente de l'assoce, me dit après mon petit exposé "classique" qu'elle me verrait bien guide, qu'elle aime bien ma façon de transmettre le savoir et d'être passionnée, tout ça, qu'elle trouve dommage de gâcher toutes mes connaissances en architecture médiévale religieuse dans un bureau.. et commence à imaginer qu'elle pourrait me recruter après la fin de mon contrat, fin juin. Je l'ai impressionnée direct en lui parlant de Saint Denis, la basilique a une aura particulière pour tous les gestionnaire de cathédrales, je ne sais exactement pourquoi, peut-être parce que c'est de là qu'est partie la vague gothique, je ne sais pas...

Bref, elle ne m'a cependant pas donné trop d'espoir, m'a dit qu'elle devait encore voir du monde, tout ça, mais m'a demandé comment je réagirais si elle m'offrait un poste de guide polyvalent. Je lui ai répondu que j'accepterais sans hésiter.

En tout cas, réponse le 6 avril, on verra bien, même si j'ai un à-priori favorable je ne veux pas trop espérer, comme ça je serai moins déçue...

Miracle !

J'avais envoyé un CV et une lettre de motivation voici deux semaines environ au Pole Emploi pour un poste d'animateur du patrimoine. Je ne savais pas où c'était mais que c'était un grand site de Moselle (large, on en a quand même un certain nombre). Il s'agit d'aider la directrice en suivant des projets, pour faire le boulot administratif aussi, créer les plaquettes de visites guidées, chercher des partenariats et du mécénat, tout ça. J'ai donc envoyé la lettre et le CV un peu par dessus la jambe, en me disant que bon, ça serait jamais qu'un refus de plus mais que vu que j'avais plus de poste fin juin je devais essayer quand même. Quelques jours plus tard, mail du Pole Emploi: ils ont transmis ma candidature, déjà premier barrage de passé.

Mardi soir, je sors du boulot, je vois un appel en absence sur mon portable avec un numéro que je ne connais pas, sans message, mais qui est indéniablement local (03 87...). Je me dis que ça doit être une erreur et je rentre à la maison. Je n'ai pas plus tôt posé mon sac que le téléphone sonne de nouveau: il s'agit de l'œuvre de la cathédrale saint Etienne (notre superbe cathédrale locale !), donc l'association qui la gère. J'ai une dame sympathique au bout du fil qui me dit qu'ils ont reçu ma candidature et qu'ils veulent me voir le mercredi suivant. Je griffonne ça sur une enveloppe, fais répéter l'heure à la bonne dame et raccroche après l'avoir remerciée, un peu dans un état second.

Je me précipite sur l'ordinateur et regarde leur site: leurs projets principaux sont de refondre la présentation du trésor et de la crypte (je comprends mieux le "bac + 5 muséo" sur l'annonce) et mettre des vitraux modernes à la place des vitraux blancs du transept. Ce sont eux aussi qui gèrent les visites guidées de la cathédrale, mais il n'y a rien spécifiquement pour les scolaires (ce sont les mêmes thèmes que pour les adultes mais adaptés) ou pour les personnes handicapées sensorielles. Moi qui connais le braille à présent (lu et écrit), il y a là un créneau dans lequel s'engouffrer. En plus, j'ai déjà travaillé dans le même type de poste quand j'étais en stage à la basilique de Saint Denis, ce qui me procure un avantage de plus.

Enfin bref, priez pour moi, j'espère vraiment que je vais l'avoir, ce boulot...

Première séance de piscine avec Margaux: "Wonder womaaaaaaaaan !"

Aujourd'hui c'était le test pour voir si c'était possible, vu la vitesse "supersonique" de Margaux, de l'emmener à la piscine. Déjà, ça commençait bien, le bus qui devait emmener les classes à la piscine était en retard, ce qui fait qu'on a dû tout accélérer. J'ai déshabillé et rhabillé Margaux à la vitesse de l'éclair, maillot de bain, bonnet (un peu sportif sur les cheveux longs !) avant de m'enfermer dans la cabine attenante et revêtir mon propre maillot de bain en quatrième vitesse. Je sors en courant, récupère Margaux qui m'attend toujours et l'emmène séance tenante à la douche, puis à l'eau. Le maître nageur veut la tester, fort bien...elle parvient à faire quelques exercices avec moi juste derrière mais, aux suivants, je dois la récupérer et nous propulser toutes les deux avec mes petites jambes alors qu'elle est presque aussi grande que moi. Heureusement que je nage comme un poisson depuis l'âge de cinq ans ! Elle flotte bien sur le dos, mais n'a pas de point d'équilibre sur le ventre et coule plutôt qu'elle ne flotte. Qu'à cela ne tienne, nous lui avons fait travailler cela avec des brassards et des frites et continuerons dès lundi prochain. Le même marathon recommence dès qu'on sort du bassin, lavage, rhabillage, puis mon propre rhabillage en quatrième vitesse et je file, à peine sèche, enfiler les chaussures de Margaux et enfin remonter vers le bus, complètement épuisée dès le début de la journée...

Ouais, Wonder Woman, c'était moi...sauf que j'aurais bien aimé pouvoir me changer aussi facilement ;p

deux premiers jours de boulot...et une paille !

J'ai commencé jeudi dernier le boulot, et suis déjà épuisée. Bon, à ma décharge, j'avais oublié ce que c'était que de me lever à 6h du matin et d'enchaîner 8h-16h avec juste la récré à 10h et une mini pause à midi vu qu'on a souvent des réunions avec des intervenants auprès des enfants (psy, orthoptiste, psychomotricien...). Heureusement, les journées passent vite vu qu'on n'arrête pas une seconde. Il faut stimuler Margaux en permanence sinon elle ne fait rien et, en même temps, l'instit m'a confié deux autres élèves, dont Enzo qui, non content d'avoir des soucis de vue, a aussi des soucis de comportement et ne travaille que si on a l'oeil sur lui. Heureusement, les enfants sont sympathiques et attachants et ça se passe assez bien du moment que je ne me laisse pas déborder. Quant à Margaux, elle est gentille mais est lente pour tout, répète souvent ce que je lui dis mais à part ça j'arrive à en faire façon.

Allez, vais aller cuisiner ma gamelle pour demain, moi...

Premier contact avec ma CLIS

Vendredi, je me suis rendue à l'école où je vais travailler dès le premier octobre, pas seulement pour jauger les temps de transport mais pour aller m'y présenter, j'estimais que c'était plus poli vis à vis du directeur de l'institut d'éveil sensoriel dont je dépends. Lui, je l'ai croisé rapidement et il m'a confiée à l'institutrice avec laquelle j'allais travailler. J'ai donc fait la connaissance de la classe, onze enfants de six à dix ans, tous malvoyants à différents degrés, et de la petite fille donc j'allais plus spécifiquement m'occuper, Margaux. Elle a dix ans, apprend le braille mais, suite à une maladie génétique, s'exprime très lentement et est non-voyante. Elle se déplace donc très lentement aussi, et mon rôle sera de l'aider à travailler mais aussi à se déplacer dans l'école car elle n'est pas autonome.
Il a été prévu que j'apprenne les rudiments du braille pour l'aider, ce qui me sera plus simple car je vois. L'institutrice, très sympathique, m'a vite intégrée à la classe et m'a expliqué son plan pédagogique. Finalement, je pense que je vais m'y plaire, et ce sera une expérience utile car on recherche des guides touristiques capables de guider des personnes handicapées visuelles ou auditives et ce serait une chance supplémentaire pour moi...

A voir à l'usage, maintenant...

billet ch***** et inutile, pour pas changer...

J'ai conscience de ne pas avoir la verve poétique ou politique qui attire des gens en masse sur un blog. La politique m'ennuie bien souvent, même si c'est assez amusant actuellement de les voir se taper dessus, ça s'apparente pas mal aux "panem et circenses" de l'antiquité romaine et ça, du moins, c'est drôle.

Non, je ferai encore un billet inutile pour dire que mon affectation en tant qu'employée de vie scolaire est enfin tombée et que je vais commencer mon travail une fois les papiers fait auprès du collège responsable de l'administratif (encore bien pratique l'éducation nationale, toujours aussi compartimentée mais enfin passons...), c'est à dire entre le 10 et le 15 septembre. Neuf mois de tranquillité financière toute relative et donc pour trouver autre chose. Enfin c'est quand même un comble qu'avec mes diplômes je me retrouve avec un contrat pour minimas sociaux, même si de nos jours c'est bien de pouvoir bosser vu le nombre de chômeurs...